lib.bspu.ru

Программа для ЭВМ «Программный модуль математического моделирования «Эйлер. Обыкновенные дифференциальные уравнения» разработана сотрудниками Института физики, математики, цифровых и нанотехнологий Исхаковым Алмазом Раилевичем и Маликовым Рамилем Фаруковичем Программный модуль предназначен для численного решения обыкновенных дифференциальных уравнений и их систем. Он реализован в системе Python IDLE версии 3.10.9. Для визуализации результатов вычислений используется модуль matplotlib версии 3.6.3. Модуль содержит программные реализации численных методов и их модификаций: Эйлера, Хьюна, Коши, Милна-Нистрема 2 порядка, Милна 4 порядка, Кутты-Мерсона, средней точки, Рунге-Кутты 2, 3 и 4 порядков, Рунге-Кутты-Мерсона 5 порядка, Адамса-Башфорта 2, 3 и 4 порядков, предиктор-корректорные Адамса 1, 2, 3 и 4 порядков. В модуль включена функция помощи help. При вызове со значением «?» предоставляется информация о доступных методах и их параметрах. Функции возвращают словари с результатами вычислений. Функции могут работать в режиме визуализации решения или без визуализации.

Программа для ЭВМ «Платформа для проведения онлайн олимпиад» разработана доцентом кафедры информационных технологий Старцевой Оксаной Геннадиевной и студентом Мусиным Айнуром Маратовичем. Программа предназначена для проведения онлайн-олимпиад и позволяет автоматизировать этот процесс. Для организаторов доступны функции: размещение информации о конкурсе, сбор, обработка вопросов и заявок, создание новых пользователей с ролями администратор и жюри. Платформа позволяет разместить сайт олимпиады на собственном домене с возможностью автоматической генерации блоков (описание, правила, история, отзывы, фотографии, шаги для подготовки, номинации, помощь участнику, форма для отправки заявки, новости, файлы, партнеры и контакты). Жюри доступен функционал для оценки заявок: создание своих параметров оценки, оценивание заявок по заданным параметрам, а также выбор победителя. У участника имеется свой личный кабинет, в котором он может просмотреть доступные олимпиады, отправленные заявки и оценки жюри, вопросы и ответы на них.

Предлагаем ознакомиться с Бюллетенем новой литературы. Книги представлены в алфавитном порядке в виде списков по отраслям знаний с указанием шифра места хранения.

«Методическая разработка для оценки языковой и социально-культурной адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, осваивающих образовательные программы основного общего и среднего образования в РФ» для 5-11 классов разработаны коллективом авторов: Бениным Владиславом Львовичем, Жуковой Еленой Дмитриевной, Курбангалеевой Гузель Мансуровной, Тугузбаевой Олесей Васильевной, Плехановой Екатериной Алексеевной.

Назначение баз данных – оценка языковой и социально-культурной адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, осваивающих образовательные программы основного общего и среднего образования в РФ. Функции: определить уровень социально-культурной адаптации детей с миграционной историей и их практического владения русским языком в устной и письменной форме.

База данных содержит: материалы для ученика и педагога, в которых дается инструкция по проведению соответствующей диагностики иностранных граждан. Область применения: организации, осуществляющие повышение квалификации педагогических работников; организации, реализующие образовательные программы высшего образования; общественные и экспертно-аналитические организации, осуществляющие взаимодействие с системой управления образованием, образовательными организациями; общеобразовательные организации.

Программа для ЭВМ «Творческая педагогическая мастерская дидактико-инструментального дизайна» разработана Штейнбергом Валерием Эмануиловичем, Вахидовой Люцией Вансеттовной, Фатхуловой Диной Раульевной, Тагариевой Ирмой Рашитовной, Гареевой Светланой Айратовной, Мустаевым Алмазом Флюровичем. Назначение данной программы для ЭВМ, основанной на технологии дидактико-инструментального дизайна визуальных дидактических опор-регулятивов логико-смыслового типа (ВДР-ЛСМ), заключается в освоении компетенций, позволяющих проектировать и внедрять в образовательный процесс учебно-предметные опоры-регулятивы по технологии ВДР-ЛСМ в условиях аудиторного и дистанционного обучения. Функции программы: освоение технологии дидактико-инструментального дизайна ВДР-ЛСМ; разработка учебно-предметных опор-регулятивов и их применение для повышения качества обучения предмету, подготовки к сдаче экзаменов ОГЭ-ЕГЭ, содействия в выборе профессии. Применение: стационарное и дистанционное образование, заочное образование и самообразование; самостоятельная и корпоративная деятельность преподавателей общего и профессионального образования.