Бюллетень поступлений новой литературы

Предлагаем ознакомиться с Бюллетенем новой литературы. Книги представлены в алфавитном порядке в виде списков по отраслям знаний с указанием шифра места хранения.

Разработчиками БГПУ им. М. Акмуллы получено свидетельство о государственной регистрации базы данных

«Методическая разработка для оценки языковой и социально-культурной адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, осваивающих образовательные программы основного общего и среднего образования в РФ» для 5-11 классов разработаны коллективом авторов: Бениным Владиславом Львовичем, Жуковой Еленой Дмитриевной, Курбангалеевой Гузель Мансуровной, Тугузбаевой Олесей Васильевной, Плехановой Екатериной Алексеевной.

Назначение баз данных – оценка языковой и социально-культурной адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, осваивающих образовательные программы основного общего и среднего образования в РФ. Функции: определить уровень социально-культурной адаптации детей с миграционной историей и их практического владения русским языком в устной и письменной форме.

База данных содержит: материалы для ученика и педагога, в которых дается инструкция по проведению соответствующей диагностики иностранных граждан. Область применения: организации, осуществляющие повышение квалификации педагогических работников; организации, реализующие образовательные программы высшего образования; общественные и экспертно-аналитические организации, осуществляющие взаимодействие с системой управления образованием, образовательными организациями; общеобразовательные организации.

 

Разработчиками БГПУ им. М. Акмуллы получено свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ

Программа для ЭВМ «Творческая педагогическая мастерская дидактико-инструментального дизайна» разработана Штейнбергом Валерием Эмануиловичем, Вахидовой Люцией Вансеттовной, Фатхуловой Диной Раульевной, Тагариевой Ирмой Рашитовной, Гареевой Светланой Айратовной, Мустаевым Алмазом Флюровичем. Назначение данной программы для ЭВМ, основанной на технологии дидактико-инструментального дизайна визуальных дидактических опор-регулятивов логико-смыслового типа (ВДР-ЛСМ), заключается в освоении компетенций, позволяющих проектировать и внедрять в образовательный процесс учебно-предметные опоры-регулятивы по технологии ВДР-ЛСМ в условиях аудиторного и дистанционного обучения. Функции программы: освоение технологии дидактико-инструментального дизайна ВДР-ЛСМ; разработка учебно-предметных опор-регулятивов и их применение для повышения качества обучения предмету, подготовки к сдаче экзаменов ОГЭ-ЕГЭ, содействия в выборе профессии. Применение: стационарное и дистанционное образование, заочное образование и самообразование; самостоятельная и корпоративная деятельность преподавателей общего и профессионального образования.

RSS-материал