Они сражались не только за Родину. Учителя, завучи, директора школ и воспитатели, прошедшие Великую Отечественную войну стали достоянием всей страны и героическим примером для каждой школы, для всех поколений учителей и учеников. В годы Великой Отечественной войны учителя также добросовестно выполняли свой долг. Совершая героические подвиги на фронте, они продолжали самоотверженно трудиться и в тылу, часто рискуя своей жизнью. Предлагаем вам ознакомиться с произведениями писателей, ярко изображающих образ учителя военных лет.

Быков, В. В. Обелиск; Дожить до рассвета: повести / В. Быков. - М.: Молодая гвардия, 1985. – 285 с.ил. - Текст: непосредственный.
Герой произведения Василя Быкова «Обелиск» Алесь Иванович Мороз. Этот сельский учитель мог часами читать с ребятами Толстого, дабы научить их слушать и понимать прекрасное; для него важнее всего был не багаж знаний, усвоенный учениками, а то, какими они станут людьми. Поэтому, когда началась война, Мороз не ушел, как многие, в партизанский отряд, а продолжал учить людей, вызывая косые взгляды и недобрые подозрения.   

 Кассиль, Л. А. Кондуит и Швамбрания. Дорогие мои мальчишки. Линия связи: [повести, рассказы] / Л. А. Кассиль. - М.: Высшая школа, 1987. -384 с.: ил. - Текст: непосредственный.
Свою знаменитую повесть "Дорогие мои мальчишки" Лев Кассиль посвятил памяти Аркадия Гайдара, чьё имя угадывается в имени одного из главных героев - Арсения Петровича Гая.
Действие повести разворачивается во время Великой Отечественной войны в маленьком приволжском городке Затонске. Именно здесь мальчишки-школьники, воодушевлённые своим учителем Арсением Гаем, создают свой сказочный мир - таинственную Синегорию, где живут преданные, добрые и отважные люди. Но в сказку врывается тяжёлая реальность: война сначала уносит жизнь любимого учителя, а потом приходит и в крошечный Затонск. И вот уже мальчишкам приходится не в сказке, но в были отстаивать верность своему синегорскому девизу: "Отвага, Верность, Труд - Победа!" 

Лиханов А. Собрание сочинений: в четырех томах. Т.1 / А. А. Лиханов. - 1986. - 592 с. - 2.40. -Текст непосредственный
В повести "Крутые горы" автор поднял проблемы становления характера и нравственного воспитания подростка. Маленькому герою этого произведения приходится быстро усвоить очень много грустных понятий, которые принесла с собой война. Значимой оказалась роль учителя Анны Николаевны, которая своим первоклашкам преподает не только школьные предметы, но и важные жизненные уроки…

Паустовский, К. Г. Дым Отечества: сборник/ К. Г. Паустовский. - М. : Правда, 1985. – 464с:. - Текст: непосредственный.
Настоящий сборник посвящен годам Великой Отечественной войны. В него вошли роман «Дым», рассказы и очерки. В рассказе «Степная гроза» автор раскрывает подвиг ученика во имя учителя.

Северина, Г. И. Легенда об учителе/ Г. И. Северина. - М.: Дет. Лит., 1989. - 191 с.: ил. - Текст: непосредственный.
Повесть о школе 30-х годов, о старшеклассниках, о любви, о молодой семье. В центре повести – учитель, мужественный благородный человек, оказавший огромное влияние на своих учеников и жизнью своей подтвердивший высоту своих нравственных принципов. Прообразом его был учитель московской школы, ушедший в первые дни Великой Отечественной войны на фронт вместе со своими учениками.

Прилежаева М. Юность Маши Строговой / Прилежаева М. - М.: Дет. Лит., 1972. - 238 с.: ил. - Текст: непосредственный.
Повесть о судьбе молодой учительницы, о первых шагах ее трудовой жизни, которые пришлись на грозные военные годы.

Смирнов, С. С. Брестская крепость / С. С. Смирнов. - Москва: Художественная литература, 1970. - 428 с.: ил. - 2.80. - Текст : непосредственный.
"Брестская крепость" писателя и историка Сергея Сергеевича Смирнова - книга необычной, драматической судьбы. Она восстановила правду об обороне Брестской крепости 1941 года, первой принявшей удар немецких войск и в течение месяца сопротивлявшейся врагу. Читая книгу, за которую писатель удостоен Ленинской премии, вы узнаете об изумительной стойкости и организованности десятков учителей — участников обороны крепости-героя.