В Центральном читальном зале для вас доступны книги и статьи, посвященные защите прав детей в современном мире.

Права ребенка [Текст] : норматив. правовые док. - 3-е изд. ; доп. - М. : ТЦ Сфера, 2008. - 96 с. - (Правовая библиотека образования). - ISBN 978-5-89144-820-9

В сборник включены основные нормативные правовые документы по правам ребенка. Содержит документы международного права: Конвенцию о правах ребенка и Всемирную декларацию об обеспечении выживания, защиты и развития детей. так же в сборнике содержатся законы и нормативные документы Российской Федерации.

Федяшин, В. П.

Конвенция о правах ребенка в динамике ее реализации [Текст] : учеб. пособие / В. П. Федяшин; Уфа : БИРО, 2008. - 130 с. - ISBN 978-5-7159-0120-0

В книге рассказывается об истории создания документов международного права в области прав и свобод ребенка. Объектом основного изучения является главный документ современного мирового сообщества наций о грядущем поколении – «Конвенция о правах ребенка» в динамике ее реализации в различных странах мира и в Российской Федерации в частности.

Кон, И. С.

Ребенок и общество [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / И. С. Кон. - М. : Академия, 2003. - 335 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - Библиогр. в примеч.: с. 289-325. - ISBN 5-7695-1420-5

В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические вопросы этнографии и антропологии детства. Раскрываются понятия, касающиеся проблем пола и процессов социализации мальчиков и деовчек, показываются особенности социализации детей в современных условиях. Анализируются социокультурный феномен родительства, а также конкретные воспитательные практики.

Поддубная, Т. Н.

Социальная защита детства в России и за рубежом [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов /Т. Н. Поддубная. - М. : Академия, 2008. - 320 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-7695-4193-3

В учебном пособии рассмотрены история и современные тенденции развития социальной защиты детства в России и других странах мира, содержатся международные стандарты, нормативные правовые акты, проанализированы зарубежные и отечественные модели социальной защиты детей, деятельность общественных и неправительственных организаций в данной сфере.

Эриксон, Э. Г.

Детство и общество / Эриксон, Эрик Гомбургер. - Изд. 2-е,перераб. и дополн. ; Пер. с англ. - СПб. : Речь, 2000. - 416 с. - (Мастерская психологии и психотерапии). - ISBN 5897400369

 Проблемы насилия над детьми и пути их преодоления [Текст] / под ред. Е. Н. Волковой. - СПб. : Питер, 2008. - 240 с. : ил. - (Детскому психологу). - Библиогр.: с. 195-202. - ISBN 978-5-91180-445-9

Представленные в книге материалы дают возможность читателю не только ознакомится с разнообразным зарубежным и отечественным опытом в области предотвращения насилия и жестокого обращения с детьми, но и расширить свои профессиональные возможности за счет использования новых технологий работы по предотвращению насилия и жестокого ображения по отношению к детям. В работе также рассматриваются стратегии и тактики межпрофессионального взаимодействия, которые могут быть эффективно использованы в ходе осуществления помощи семье и детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию.

Мардахаев, Л. В.

Социальная педагогика [Текст] : полн. курс : учеб. / Лев Владимирович ; Л. В. Мардахаев. - 5-е изд. ; перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 797 с. - (Основы наук). - ISBN 978-5-9916-1202-9

В 7-м разделе 4-й части учебника Л.В. Мардахаева «Социальная педагогика» за 2011 год содержатся сведения о социально-педагогической защите прав и личного достоинства ребенка, актуальных проблемах воспитания ребенка в приемной семье и путях повышения ее воспитательных возможностей.

Олиференко, Л. Я.

Социально-педагогическая поддержка детей группы риска [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / Людмила Яковлевна, Татьяна Ивановна, Изабелла Федоровна ; Л. Я. Олиференко,Т. И. Шульга, И. Ф. Дементьева. - М. : Академия, 2002. - 256 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 243-252. - ISBN 5-7695-07755-6

В учебном пособии раскрываются особенности работы с детьми группы риска, в том числе с детьми-сиротами, детьми, лишенными родительского попечения, детьми-бродягами и др.; приведены нормативно правовые основы социально-педагогической поддержки этих детей. представлены методики, технологии работы с детьми в социально-педагогических образовательных учреждениях и учреждениях интернатного типа. Показаны особенности организации их деятельности.

Обухова, Л. Ф.